质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上静止不动,大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉动雪橇,力的大小为100N,雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2,(g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0。8 )求:

(1)地面对雪橇的支持力大小。

(2)雪橇运动的加速度大小。

(3)4s内雪橇的位移大小。

 

如图所示,质量m1=10kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态.(已晓sin 37°=0。6cos 37°=0.8g=10m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) 求:

(1)轻绳OAOB拉力大小;

(2)地面对人的摩擦力大小及方向;

(3)若人的质量m2=60kg,人与水平面之间的动摩擦因数μ=0.35,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量m1最大不能超过多少?

 

在某部队的演习中,一空降特战兵实施空降.现把空降简化为如下过程:空降兵出飞机舱后先做自由落体运动,下落了4s后,打开伞包匀速下落200m,接着以加速度的大小为5m/s2做匀减速直线运动来达敌方的地面,着地时速度为5m/sg10m/s2求:

1)空降兵做自由落体运动下落的距离; 

2)空降兵打开伞包匀速下落的时间.

3)空降兵从离开飞机舱来着地的时间.

 

探究加速度与力、质量的关系实验中,某同学使用了如图1所示的装置,打点计时器使用的交流电频率为50Hz,砂和砂桶的总质量为m,小车的质量为M。

(1)该同学得来一条纸带,在纸带上取连续的六个点ABCDEF,如图2所示,自A点起,相邻两点的距离分别为:10.0mm12.0mm14.0mm16。0mm18.0mm;则小车的加速度为____m/s2;(运算结果请保留三位有效数字)

         

(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系,应用了_________法的科学方法;若该同学要探究加速度a和拉力F关系,应该保持______________________不变;

(3)该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象,如图3所示,则图中直线不过原点的原因可能是_______________________________________________

(4)此图线的末段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是:___________

A.小车与轨道之间存在摩擦         B.导轨保持了水平状态

C.砂和砂桶的总质量太大           D.所用小车的质量太大.

 

验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1)图乙中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是__

(2)本实验摘用的科学方法是__

A.理想实验法   B.等效替代法    C.控制变量法  D.建立物理模型法

(3)某同学在做该实验时认为:

A.拉橡皮条的细绳长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.橡皮条弹性要好,拉结点来达某一位置O时,拉力要适当大些,且拉力F1F2的夹角越大越好

D.在实验中O点位置不能变

E.细绳可以用弹性绳代替

其中不正确的是__(填入相应的字母).

 

如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已晓质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)为完成实验,还需要的实验器材有______。

(2)图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的关系图线,由此可求出弹簧的劲度系数为____ N/m。图线不过原点的原因是由于__________。

 

如图所示,物体在水平推力 F 的作用下静止在斜面上,若稍微增大水平力 F 而物体仍保持静止,则下列判定中不正确的是(

A. 斜面对物体的静摩擦力一定增大

B. 斜面对物体的支持力一定增大

C. 物体在水平方向所受合力一定增大

D. 物体在竖直方向所受合力一定增大

 

如图所示,AB两条直线是在AB两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mAmB的物体,实验得出的两个加速度a与力F的关系图线,由图分析可晓( )

A。 两地复力加速度是gA>gB    B。 mA<mB

C. 两地复力加速度是gAgB    D。 mA>mB

 

不在同一直线上的两个共点力F1F2大小不同,夹角为θ,它们的合力大小为F,则(    )

A. 合力F可能沿F1F2夹角的角平分线

B. 保持F1F2的大小不变,夹角θ增大,合力F一定减小

C. 保持夹角θ不变,若F1F2中的一个减小,合力F一定减小

D. 保持夹角θ不变,F1F2同时增大一倍,合力F也增大一倍

 

码头上两个人用水平力推集装箱,想让它动一下,但都推不动,其原因是    (    )

A. 集装箱太复

B. 推力总小于摩擦力

C. 集装箱所受合外力始终为零

D。 推力总小于最大静摩擦力

 

木块AB分别复50 N60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0。25夹在AB之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m系统置于水平地面上静止不动现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,如图所示F作用后,下列判定正确的是(   )

A。 木块A所受摩擦力大小是12.5 N

B. 木块A所受摩擦力大小是11.5 N

C. 木块B所受摩擦力大小是9 N

D。 木块B所受摩擦力大小是7 N

 

如图所示,轻绳OA的一端系在质量为M的物体上,另一端系在一个套在粗糙的水平横杆PQ的圆环上,现用水平力F拉绳上一点,使物体从图中实线位置缓慢地上升来图中虚线位置,但圆环仍保持在原位置不动,则在这一过程中,拉力F、环与横杆的静摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况分别是(    )

A. F增大,f不变,N增大    B. F增大,f增大,N不变

C. F减小,f减小,N不变    D。 F减小,f增大,N减小

 

在玉树地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如题图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当千斤顶两臂间的夹角为120°时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,下列判定正确的是 (    )

A。 此时两臂受来的压力大小均为1.0×104N

B. 此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105N

C. 若连续摇动把手,将汽车顶起,两臂受来的压力将减小

D. 若连续摇动把手,将汽车顶起,两臂受来的压力将增大

 

如图所示,弹簧秤右端用绳子系在墙上,左端一人用力拉,发觉弹簧秤读数为100N,若右端也改为用人拉且弹簧秤读数不变,则(  )

A.左右两人用力大小各为50N

B.右端用力大小仍为100N,左端不需用力

C.左右端两人用力均为100N

D.弹簧秤两端所受力大小相等,但其大小不一定是100N

 

如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受复力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( )

A。 G    B。 G sin θ

C。 G cos θ    D。 G tan θ

 

如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1m2的两个小球(m1m2),两个小球随车一起运动,当车突然停止运动时,若不考虑其他阻力,则两个小球( )

A. 一定相碰    B. 不一定相碰

C. 一定不相碰    D. 无法确定

 

质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上静止不动,大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉动雪橇,力的大小为100N,雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2,(g=10m/s2sin37°=0。6cos37°=0.8 )求:

(1)地面对雪橇的支持力大小

(2)雪橇运动的加速度大小

(3)4s内雪橇的位移大小

 

如图所示,质量m1=10kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态.(已晓sin 37°=0.6,cos 37°=0.8g=10m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) 求:

(1)轻绳OAOB拉力大小;

(2)地面对人的摩擦力大小及方向;

(3)若人的质量m2=60kg,人与水平面之间的动摩擦因数μ=0.35,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量m1最大不能超过多少?

 

在某部队的演习中,一空降特战兵实施空降.现把空降简化为如下过程:空降兵出飞机舱后先做自由落体运动,下落了4s后,打开伞包匀速下落200m,接着以加速度的大小为5m/s2做匀减速直线运动来达敌方的地面,着地时速度为5m/s,g10m/s2求:

1)空降兵做自由落体运动下落的距离; 

2)空降兵打开伞包匀速下落的时间.

3)空降兵从离开飞机舱来着地的时间.

 

探究加速度与力、质量的关系实验中,某同学使用了如图1所示的装置,打点计时器使用的交流电频率为50Hz砂和砂桶的总质量为m,小车的质量为M。

(1)该同学得来一条纸带,在纸带上取连续的六个点ABCDEF,如图2所示,自A点起,相邻两点的距离分别为:10。0mm12.0mm14.0mm16.0mm18.0mm;则小车的加速度为____m/s2;(运算结果请保留三位有效数字)

         

(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系,应用了_________法的科学方法;若该同学要探究加速度a和拉力F关系,应该保持______________________不变;

(3)该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象,如图3所示,则图中直线不过原点的原因可能是_______________________________________________

(4)此图线的末段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是:___________

A.小车与轨道之间存在摩擦         B.导轨保持了水平状态

C.砂和砂桶的总质量太大           D.所用小车的质量太大.

 

验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1)图乙中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是__

(2)本实验摘用的科学方法是__

A.理想实验法   B.等效替代法    C.控制变量法  D.建立物理模型法

(3)某同学在做该实验时认为:

A.拉橡皮条的细绳长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.橡皮条弹性要好,拉结点来达某一位置O时,拉力要适当大些,且拉力F1F2的夹角越大越好

D.在实验中O点位置不能变

E.细绳可以用弹性绳代替

其中不正确的是__(填入相应的字母).

 

如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已晓质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)为完成实验,还需要的实验器材有______

(2)图乙是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的关系图线,由此可求出弹簧的劲度系数为____ N/m。图线不过原点的原因是由于__________。

 

如图所示,物体在水平推力F的作用下静止在斜面上,若稍微增大水平力F而物体仍保持静止,则下列判定中错误的是(    )

A。 斜面对物体的静摩擦力可能增大

B。 斜面对物体的支持力一定增大

C。 物体在水平方向所受合力一定增大

D。 物体在竖直方向所受合力一定增大

 

如图所示,AB两条直线是在AB两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mAmB的物体,实验得出的两个加速度a与力F的关系图线,由图分析可晓( )

A。 两地复力加速度是gA>gB    B。 mA<mB

C. 两地复力加速度是gAgB    D。 mA>mB

 

不在同一直线上的两个共点力F1F2大小不同,夹角为θ,它们的合力大小为F,则(    )

A。 合力F可能沿F1F2夹角的角平分线

B。 保持F1F2的大小不变,夹角θ增大,合力F一定减小

C. 保持夹角θ不变,若F1F2中的一个减小,合力F一定减小

D。 保持夹角θ不变,F1F2同时增大一倍,合力F也增大一倍

 

码头上两个人用水平力推集装箱,想让它动一下,但都推不动,其原因是    (    )

A. 集装箱太复

B. 推力总小于摩擦力

C。 集装箱所受合外力始终为零

D. 推力总小于最大静摩擦力

 

木块AB分别复50 N60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0。25夹在AB之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m系统置于水平地面上静止不动现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,如图所示F作用后,下列判定正确的是(   )

A。 木块A所受摩擦力大小是12.5 N

B. 木块A所受摩擦力大小是11.5 N

C. 木块B所受摩擦力大小是9 N

D. 木块B所受摩擦力大小是7 N

 

如图所示,轻绳OA的一端系在质量为M的物体上,另一端系在一个套在粗糙的水平横杆PQ的圆环上,现用水平力F拉绳上一点,使物体从图中实线位置缓慢地上升来图中虚线位置,但圆环仍保持在原位置不动,则在这一过程中,拉力F、环与横杆的静摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况分别是(    )

A. F增大,f不变,N增大    B。 F增大,f增大,N不变

C。 F减小,f减小,N不变    D。 F减小,f增大,N减小

 

在玉树地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如题图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当千斤顶两臂间的夹角为120°时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,下列判定正确的是 (    )

A. 此时两臂受来的压力大小均为1。0×104N

B. 此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105N

C. 若连续摇动把手,将汽车顶起,两臂受来的压力将减小

D. 若连续摇动把手,将汽车顶起,两臂受来的压力将增大

 

如图所示,弹簧秤右端用绳子系在墙上,左端一人用力拉,发觉弹簧秤读数为100N,若右端也改为用人拉且弹簧秤读数不变,则(  )

A.左右两人用力大小各为50N

B.右端用力大小仍为100N,左端不需用力

C.左右端两人用力均为100N

D.弹簧秤两端所受力大小相等,但其大小不一定是100N

 

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